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Better STEM for all

机译：更好的所有人

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Robert D. Atkinsons proposals for a new science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education reform strategy, if enacted, would shortchange students and imperil our nation's economic recovery ("Why the Current Education Reform Strategy Won't Work," Issues, Spring 2012). His arguments reflect a selective and myopic reading of the data and seem to ignore completely significant developments in research on student learning and the economy. Atkinson suggests that we move from some STEM for all to all STEM for some. As the executive director of Project Kaleidoscope, a national organization that has worked on improving STEM education in colleges and universities for more than two decades, I recommend that readers consider a broader set of research studies that are guiding the STEM reform movement.
机译：罗伯特·D·阿特金森（Robert D. Atkinsons）提出的一项新的科学，技术，工程和数学（STEM）教育改革战略的建议，如果颁布，将使学生短缺，并危及我们国家的经济复苏（“为什么当前的教育改革战略行不通”， ，2012年春季）。他的论点反映了对数据的选择性和近视阅读，似乎完全忽略了学生学习和经济研究方面的重大发展。阿特金森建议我们从所有的STEM迁移到所有的STEM。作为全国性组织万花筒计划（Project Kaleidoscope）的执行董事，该组织致力于改善高等学校的STEM教育已有二十多年，我建议读者考虑更多指导STEM改革运动的研究。

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  • 来源
    《Issues in Science and Technology》 |2012年第4期|p.11-15|共5页
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  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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