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Applying New Research to Improve Science Education

机译：应用新研究改善科学教育

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摘要

Science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education is critical to the U.S. future because of its relevance to the economy and the need for a citizenry able to make wise decisions on issues faced by modern society. Calls for improvement have become increasingly widespread and desperate, and there have been countless national, local, and private programs aimed at improving STEM education, but there continues to be little discernible change in either student achievement or student interest in STEM. Articles and letters in the spring and summer 2012 editions of Issues extensively discussed STEM education issues. Largely absent from these discussions, however, is attention to learning.
机译：科学，技术，工程和数学（STEM）教育对于美国的未来至关重要，因为它与经济相关，并且需要一个能够对现代社会面临的问题做出明智决定的公民。改进的呼声变得越来越普遍和绝望，并且有无数旨在改善STEM教育的国家，地方和私人计划，但无论是学生成绩还是学生对STEM的兴趣都几乎没有明显的变化。 2012年春季和夏季刊物上的文章和信函广泛讨论了STEM教育问题。但是，这些讨论中大部分都缺少对学习的关注。

著录项

  • 来源
    《Issues in Science and Technology》 |2012年第1期|p.25-32|共8页
  • 作者

    CARL WIEMAN;

  • 作者单位

    University of Colorado and the University of British Columbia;

  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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