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【24h】

個別学習プログラムを持つ小中学校のカリキュラムと学習空間構成スウェーデンのインデペンデント・スクールにおける学習空間に関する研究その3

机译:个性化学习计划的中小学课程和学习空间构成瑞典私立学校学习空间研究第3部分

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摘要

個別学習プログラムを持つ小中学校では,rn従来の教室・クラス固定型配置とは大きくrn異なる空間構成となっていた.Work spacernが学習の中心的な場所であり,多様な家具rnが配置され,学年が混在する学習空間が形rn成されていた.教室は小規模で講義にも個rn別学習にも利用され,利用者,利用内容がrn時間によって異なる使われ方をしていた.rn個別学習のために全ての空間がフレキシブrnルに使えるように計画されている.今後はrnWork space の詳細な使われ方と評価の分析rnを行う.
机译:在具有单独学习计划的中小学,其空间组成与传统的固定教室/班级布局显着不同。工作隔间是学习的中心,布置了各种家具,并形成了一个混合了等级的学习空间。教室很小,既用于授课又用于个人学习,其用法因用户和用法而异。 rn所有空间均计划灵活用于个人学习。将来,我们将分析rnWork空间的详细用法和评估。

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