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【24h】

空間転用により整備されたラーニングコモンズの利用実態rn̶: 秋田県立大学本荘キャンパスを対象として

机译:利用空间转换开发学习共同体的实际条件rn —:秋田县立大学本庄校区

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摘要

利用される席,利用したくない席は人の視線への意識が関rn係し,図書館以外の空間をつなぐ通路でもある本荘キャンパrnスLC の環境の特殊性が,座席の居心地などに影響を与えてrnいることがわかった。また,学修環境において個人でも複数rn人でも利用しやすい席が必要で,カウンター席と階段下のグrnループ席が新設されたことが,席の選択肢をひろげる上で効rn果的であったと考えられる。さらに,Wi-Fi 環境整備が利用rn促進につながる一つの要因となっている。LC と図書館が別rn空間で並置されているため利用者は用途によって利用する方rnを選択していることが予想される。
机译:已使用或未使用的座椅与人们的视线有关,Honjo Camparns LC的环境特性(连接图书馆以外的其他空间的通道)会影响座椅的舒适度。原来是给予。此外,在学习环境中,必须有一个易于个人和多人使用的座椅,楼梯下的新柜台座椅和Grnloop座椅在扩展座椅选择方面很有效。可以想象的。另外,改善Wi-Fi环境是导致使用率提高的因素之一。由于LC和库并置在单独的rn空间中,因此希望用户根据用途选择使用哪个。

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