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室談室

机译：室谈室

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摘要

長野県の東部に，北八ケ岳と関東山地にまたがる佐久穂町がある.この町の小中学生向けの学習資料『わたしたちの森林と林業』を書いた.佐久穂町は大部分が森林で，人工林が生産可能な林齢になっていることもあって，小中学校での森林•林業教育が重視されている.小学4年生から中学2年生までの各学年が，毎年1日ずつ，シィタケの種菌コマ打ちや植林，林業機械の体験，木工，職場体験などを行う.教育を担うのは，役場（林務係）や町内の林業事業体などで組織された「森の子育成クラブ」である.各事業体から数名の人員が指導員として出てくるだけでなく，高性能林業機械を作業現場から学校林（小中学校の教育用の森林）までわざわざ移動して投入するなど，並々ならぬカの入れようだ.環境教育の側面に加えて，キャリア教育としても位置づけられているのである.
机译：在长野县的东部，有横跨北北岳岳和关东山的佐久保町，我为该镇的中小学生编写了学习资料《我们的森林与林业》。由于可以种植人工林的年龄，从小学四年级到初中二年级都重视中小学的森林和林业教育。在该地区，您将可以打种子，种树木，体验林业机械，体验木工和在工作场所工作，教育的作用是由政府办公室（林业）和镇上的林业企业组织的“森林发展俱乐部”。每个业务部门不仅派出了几名教员作为指导，而且有意将高性能的林业机械从工作地点转移到了学校林区（用于初中和初中教育的林区）并投入使用。除了环境教育方面，它也被定位为职业教育。

著录项

  • 来源
    《日本の科学者》 |2019年第8期|36-37|共2页
  • 作者

    三木敦朗;

  • 作者单位
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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
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