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Autism Research: Lessons from the Past and Prospects for the Future

机译：自闭症研究：过去的经验教训和未来展望

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The paper uses both the author’s experience of research training, and the empirical studies of autism in which he participated over the last 40-plus years, to derive research lessons and to consider the needs and prospects for future research. Attention is drawn to: the importance of mentors; the need to use technologies in a hypothesis-testing fashion; the important of possible creative/innovative leaps and of recognition of the unexpected; the need to ask challenging questions and to recognize when the original ideas were mistaken. There is great value in broadening the scientific strategies used to investigate a particular condition and much is to be gained by deliberately seeking parallels with other conditions.
机译：本文利用作者的研究训练经验以及他过去40多年参与的自闭症经验研究，得出研究经验教训，并考虑未来研究的需求和前景。请注意：导师的重要性；以假设检验的方式使用技术的需求；可能的创造性/创新飞跃以及对意外事件的认可的重要性；需要提出具有挑战性的问题，并认识到最初的想法被误解了。拓宽用于研究特定疾病的科学策略具有巨大价值，而通过有意寻求与其他疾病的相似之处将会获得很多收益。

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