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What Limits College Success? A Review and Further Analysis of Holzer and Baum's Making College Work

机译：什么限制大学成功？ 霍尔和鲍姆大学工作的综述及进一步分析

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Harry J. Holzer and Sandy Baum's recent book, Making College Work: Pathways to Success for Disadvantaged Students, provides an excellent up-to-date review of higher education. My review first summarizes its key themes: (ⅰ) who gains from college and why, (ⅱ) mismatch and the need for more structure, (ⅲ) problems with remediation, (ⅳ) financial barriers, and (ⅴ) the promise of comprehensive support. I then critique the book's proposed solutions using some of my own qualitative and quantitative data. Some recommendations are worth considering, while others are too expensive or unlikely to make a meaningful difference without addressing the underlying lack of preparedness and motivation of college students. I argue that making mandatory some existing services, such as application assistance and advice, proactive tutoring and advising, and greater career transition support, has the most immediate potential.
机译：Harry J. Holzer和Sandy Baum最近的书籍，制作大学工作：对弱势学生成功的途径，为高等教育提供了出色的最新审查。 我的评论首先总结了其关键主题：（Ⅰ）从大学获得，为什么（Ⅱ）不匹配和更多结构，（Ⅲ）财务障碍，（ⅴ）全面承诺 支持。 然后，我使用我自己的一些定性和量化数据来批评书籍提出的解决方案。 一些建议值得考虑，而其他建议则过于昂贵或不太可能在不解决大学生的潜在缺乏准备和动机的情况下进行有意义的差异。 我认为强制性的一些现有服务，例如申请援助和建议，主动辅导和建议，以及更大的职业过渡支持，具有最直接的潜力。

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