机译:接下来是什么?环境教育中的后批判唯物主义结论
Monash Univ, Melbourne, Vic 3800, Australia;
机译:批判性位置在批判性环境教育中作为流动的边缘
机译:环境教育研究的野外景观与情境分析:新唯物主义的实验
机译:重新组装环境和可持续发展教育:新唯物主义的取向
机译:唯物主义,利他主义,环境价值,学习策略和可持续索赔的节能车辆(EEV)-A文献综述
机译:基于目标的环境教育,养护教育,户外教育,生态教育,环境教育和普通教育的定量比较。
机译:综合风险信息系统(IRIS)反应使用三种工具评估人类环境流行病学研究中的偏差风险:不同工具的不同结论
机译:教育与世界的爱:阐明关键后的教育哲学