机译:从课程整合到廉洁教育
Brandeis University,;
机译:更加全面地评估课程对可持续性的贡献:佐治亚理工学院课程评估与学生观念整合的经验
机译:关于医疗课程中使用技术的教学意见:远离规范驱动的实施
机译:在本科课程中连接定量和科学课程和教育学的跨学科方法
机译:解剖:将计算思想整合到K-12课程中的教学技术分析
机译:美国大学本科钢琴教学法课程中学习理论整合的调查。
机译:在数学中整合教学内容知识和教学/心理知识
机译:可持续未来课程:将环境概念纳入课程的提案