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【24h】

It's a Win-Win-Win: Using Human Peer to Peer Networks to Reach Learners Where They Are

机译:这是一个双赢的双赢:使用人类点对点网络来接触学习者

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摘要

In the Spring 2017 semester, an instructional designer, a writing center coordinator, and a director of distance library services initiated a pilot project for a seven-campus, eight-satellite center, public university system to cross-train virtual writing tutors in baseline research skills. This case study describes the collaborative pilot program's progress, challenges, and lessons learned and grounds the process in peer learning theory, exploring its growing acceptance in academic libraries.
机译:在2017年春季学期,一名教学设计师,一个写作中心协调员和一个远程图书馆服务总监启动了一个针对七个校园,八个卫星中心的公立大学系统的试点项目,以对基础写作中的虚拟写作导师进行交叉培训。技能。本案例研究描述了协作试点计划的进展,挑战和经验教训,并为同peer学习理论奠定了基础,并探索了它在大学图书馆中的接受程度。

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