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A Parametric Analysis of Rehearsal Opportunities on Procedural Integrity

机译：程序完整性的排练机会的参数分析

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Behavioral skills training (BST) involves instruction, modeling, rehearsal, and feedback. Despite its empirical support, the literature provides little to no guidance regarding the best way to implement rehearsal to ensure accurate implementation of behavioral procedures. Thus, the purpose of this study was to conduct a parametric analysis of rehearsal opportunities within a BST package. We evaluated the effects of 1, 3, and 10 rehearsals with feedback on correct implementation of functional analysis (FA). Regardless of the number of rehearsals, 18 undergraduate participants effectively learned to implement FA conditions. The most efficient training involved the use of single rehearsals with feedback until meeting mastery criterion. Participants maintained integrity during a follow-up session and rated the use of rehearsal as highly acceptable.
机译：行为技能培训（BST）涉及指导，建模，演练和反馈。尽管有经验支持，但文献几乎没有提供有关进行排练以确保准确执行行为程序的最佳方法的指导。因此，本研究的目的是对BST软件包中的排练机会进行参数分析。我们评估了1、3和10排练的效果，并提供了有关功能分析（FA）正确实施的反馈。无论排演多少，都有18名本科生有效地学习了如何实施FA条件。最有效的培训涉及使用单个排练和反馈，直到达到精通标准。参加者在随访过程中保持正直，并认为彩排的使用是可以接受的。

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