机译:操场和战场:社会参与的批判视角
Tallinn University, Tallinn, Estonia;
机译:二十一世纪的社会工作知识分子:批判性社会理论,批判性社会工作与公众参与
机译:简要介绍:审查自闭症谱系障碍儿童课堂社交网络包容与游乐场同行的关联
机译:使用教师干预的游乐场干预措施来增加自闭症幼儿的参与度,社交行为和体育锻炼
机译:关于认知参与的学生视角:课程社会和认知参与调查的初步分析
机译:通过辅助性社交技能干预,增加自闭症特殊教育学生的游乐场参与度
机译:静态与科学交流交付动态方法:对社交媒体科学用户参与的批判性分析
机译:高参与度的慈善事业:通向更有效的社会部门的桥梁:非营利组织领导人和高参与度的慈善家的观点