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STATE MERIT-BASED FINANCIAL AID PROGRAMS AND COLLEGE ATTAINMENT

机译：基于州绩的财政援助计划和大学教育

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This paper examines the effects of state merit-based student aid programs on college attendance and degree completion. Our primary analysis uses microdata from the 2000 United States Census and 2001-2010 American Community Survey to estimate the effects of exposure to merit programs on educational outcomes for 25 states that adopted such programs by 2004. We also utilize administrative data for the University System of Georgia to look more in depth at the effects of exposure to the HOPE Scholarship on degree completion. We find strong consistent evidence that exposure to state merit aid programs have no meaningfully positive effect on college completion.
机译：本文研究了基于州绩的学生资助计划对大学出勤率和学位完成率的影响。我们的主要分析使用了2000年美国人口普查和2001-2010年美国社区调查的微观数据来估计在2004年前采用绩效计划的25个州的择优计划对教育成果的影响。我们还利用了大学系统的行政数据佐治亚州将更深入地研究获得HOPE奖学金对完成学业的影响。我们发现有力的一致证据表明，接受州立择优计划不会对大学结业产生有意义的积极影响。

著录项

  • 来源
    《Journal of Regional Science》 |2015年第3期|364-390|共27页
  • 作者

    Sjoquist David L.; Winters John V.;

  • 作者单位

    Georgia State Univ, Andrew Young Sch Policy Studies, Atlanta, GA 30303 USA;

    Oklahoma State Univ, Dept Econ, Stillwater, OK 74078 USA;

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  • 正文语种 eng
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