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The Employment and Post- secondary Educational Status of Transition-Age Youths with Visual Impairments

机译:视力障碍的过渡年龄青年的就业和专上教育状况

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摘要

A limited amount of information is available about the employment and postsecondary educational status of transition-age youths with visual impairments. The National Longitudinal Transition Study (NLTS) provided valuable information about this population, but its data are now more than 15 years old. The NLTS2, a follow-up to the original NLTS, is updating information on the current status of all transition-age youths with disabilities, including youths with visual impairments.
机译:关于视力障碍的过渡时期青年的就业和大专学历的信息有限。国家纵向过渡研究(NLTS)提供了有关此人群的宝贵信息,但其数据已有15年以上的历史了。 NLTS2是原始NLTS的后续措施,正在更新有关所有过渡时期残疾青年(包括视力障碍青年)的当前状况的信息。

著录项

  • 来源
    《Journal of visual impairment & blindness》 |2010年第5期|p.298-303|共6页
  • 作者

    Michele Capella McDonnall;

  • 作者单位

    Rehabilitation Research and Training Center on Blindness and Low Vision, Mississippi State University, P.O. Box 6189, Mississippi State, MS 39762;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 01:24:33

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