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机译:数字故事创造的多个成为
Simon Fraser Univ Fac Educ Vancouver BC Canada;
Simon Fraser Univ Fac Educ Vancouver BC Canada;
Simon Fraser Univ Fac Educ Vancouver BC Canada;
Simon Fraser Univ Fac Educ Vancouver BC Canada;
Identity; literacy; minority languages; multilingualism; multiliteracies; plurilingualism;
机译:教师对协作创作数字故事对小学教育的沟通和数字能力的贡献的理解
机译:教师对初学教育学童交际和数字能力的协同创造贡献的看法
机译:社区故事和机构管理:数字策画故事创建和资源保存的双重作用
机译:欧洲数字地面广播的诞生:数字音频广播(DAB)和数字地面电视广播(DVB-T)的创建和标准化阶段的简要历史
机译:通过数字历史叙事创作来进行历史学习的情感因素。
机译:通过共创实现成功的数字化转型:对痴呆症患者的院所护理数字监控技术实施四年的纵向研究
机译:基于土耳其能力框架的职前科学教师师范大学创作过程调查