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Developing intercultural awareness from short-term study abroad: insights from an interview study of Japanese students

机译：在海外短期留学中发展跨文化意识：日本学生面试研究的见解

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Developing intercultural awareness among participants is an objective of many short-term study abroad (SA) programmes. However, such programmes often focus on essentialist 'target' national culture learning. Moreover, simplistic evaluation of intercultural development risks the decontextualisation of personally meaningful learning in experiences abroad. This qualitative interview study investigated intercultural development, conceptualised through intercultural awareness (ICA), among 15 students who took part in programmes in diverse locations. Thematic analysis revealed varying experiences and highlighted the importance of multilingual and multicultural programmes for meaningful ICA development. Preparation for short-term SA needs to recognise linguacultural diversity and move away from essentialist target culture learning.
机译：在参与者之间发展跨文化意识是国外许多短期留学的目标是出国的 然而，这些计划经常关注基本主义的“目标”民族文化学习。 此外，跨文化发展的简单评价风险在国外经验中的个人有意义学习的汇总。 这种定性采访研究调查了跨文化发展，通过跨文化意识（ICA），其中15名参加各个地区的计划。 专题分析揭示了不同的经验，并强调了多语种和多元文化计划对有意义的ICA开发的重要性。 短期SA准备需要识别语言多样性，并远离基本主义目标文化学习。

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