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An Architecture Oriented to Digital Literacy Services: An Ecosystem Approach

机译：面向数字素养服务的体系结构：一种生态系统方法

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The differences in terms of access and ICT skills between different groups in society have created a problem of digital divide. To overcome this problem, models and strategies are required to achieve a greater impact on the population and that population can develop skills that enhance inclusion in the society knowledge. This work proposes a service-oriented architecture of digital literacy under the Ecosystem Approach that aims to set a new educational paradigm approach to encourage different learning communities to uses new ICT that allows them to be more competitive in today's world and thus shorten the digital divide. Finally, a case study is shown as an implementation of the model in a learning community of librarians in the state of Aguascalientes, México
机译：社会上不同群体之间在接入和信息通信技术技能方面的差异造成了数字鸿沟问题。为了克服这个问题，需要模型和策略来对人口产生更大的影响，并且人口可以开发能够增强对社会知识的包容性的技能。这项工作提出了一种基于生态系统方法的面向服务的数字素养架构，旨在建立一种新的教育范式方法，以鼓励不同的学习社区使用新的ICT，从而使他们在当今世界更具竞争力，从而缩短数字鸿沟。最后，案例研究显示了该模型在墨西哥阿瓜斯卡连特斯州图书馆学习者社区的实现

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