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MAMME E PAPÀ IN MISSIONE: Un libricino per i piccoli che restano a casa

机译：妈妈和爸爸在一个使命：一本小书，为家里留在家里

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Un piccolo libro rivolto ai bambini dai 3 ai 6 anni che hanno un genitore militare impegnato in una missione all'estero è il prodotto di una brigata prima dell'immissione in teatro operativo. Una sequenza di disegni, fornisce un elemento utile per il genitore che rimane a casa, ma soprattutto un supporto al bambino. Il risultato? Comprendere le proprie emozioni e normalizzarle. Quando i militari si apprestano ad affrontare l'impegno di una missione all'estero, si trovano alle prese con una molteplicità di attività professionali da svolgere e con situazioni personali da gestire, tra le quali il delicato tema della separazione dagli affetti, in particolare dai figli, che riveste un carattere di particolare sensibilità. Il periodo di impiego all'estero sancisce un distacco dalla famiglia, spesso doloroso, destinato a durare molti mesi, in cui i bambini più piccoli faticano a comprendere i motivi dell'allontanamento e a fare i conti con l'assenza di una figura fondamentale. La partenza di un genitore, infatti, se da un lato comporta la rottura di un equilibrio per ciò che riguarda le dinamiche familiari esistenti, nei bambini più piccoli sollecita immediatamente la paura dell'abbandono, che è la prima grande paura che un bambino possa sperimentare. Nel tempo, con il perdurare dell'assenza del genitore, la famiglia cerca di costruire una nuova stabilità per affrontare le esigenze di ogni giorno ma, nonostante l'impegno in questa sfida, i bambini sono sicuramente i soggetti che trovano maggiori difficoltà ad adattarsi ai cambiamenti e possono manifestare tristezza, rabbia, paura che possa succedere qualcosa di brutto al genitore lontano. In sintesi, possono mostrare un'ampia gamma di sentimenti di fronte ad un mutato contesto familiare, che vanno dall'ansia all'aggressività, alla difficoltà di interazione con gli altri o, a livello scolastico, alla difficoltà di apprendimento o alla svogliatezza. Inoltre, le reazioni dei bambini saranno differenti anche in relazione alle diverse età e fasi di sviluppo cognitivo. In tale quadro, occorre ad esempio tenere conto che, crescendo, i bambini acquisiscono la capacità di comprendere meglio il significato del lavoro dei propri genitori e del perché è necessario assentarsi per un lungo periodo; occorre inoltre considerare che, con la maturazione cognitiva, acquisiscono una nuova consapevolezza del rischio/pericolo associato al lavoro o al contesto in cui il genitore andrà ad operare. Anche i livelli di dipendenza dalle figure di attaccamento si modificano con l'età, portando i bambini ad acquisire sempre maggiori spazi di autonomia e competenze nello svolgere attività da soli. Infine, altro aspetto importante dello sviluppo infantile, che si correla al tema della missione del genitore militare, è la percezione del tempo, che rende soggettivamente diversa a seconda dell'età la durata della separazione. Risulta chiaro da questi elementi come, in relazione all'età del bambino, i genitori si confrontino con sfide e timori del tutto peculiari tali da rendere ogni nuovo distacco dai bambini un'esperienza differente a seconda della fase del ciclo di vita che la famiglia attraversa. Dal punto di vista del genitore militare altrettanto significativi sono i dilemmi che si possono vivere all'avvicinarsi della partenza. Quanto tempo prima dare la notizia ai bambini? Cosa raccontare del nostro impiego e dei motivi che ci portano a stare così lontani per tanto tempo? Come gestire le domande e le emozioni che inevitabilmente la lontananza determinerà? Quale importante ruolo riveste il partner nell'assolvere un ruolo genitoria-le allargato? Di fronte a queste e altre comprensibili domande si trovano a riflettere le famiglie militari a ridosso di un impiego all'estero e, in genere, le risposte nascono dalle specifiche sensibilità che i genitori sanno sviluppare in relazione alle caratteristiche dei propri figli e alla capacità di monitorare e gestire le eventuali reazioni e cambiamenti che vengono a determinarsi nel nucleo familiare quando il genitore militare si assenta.
机译：向3至6年的儿童发出一本小型书，他们在国外进行了一名任务的军事父母是一场旅的产品，然后放在经营剧院之前。一系列附图，为留在家里的父母提供了一个有用的元素，但最重要的是所有子女抚养费。结果？了解你的情绪并使他们正常化。当军方正准备面对国外使命的承诺时，他们正在努力实现一系列专业活动，并与个人情况进行管理，其中包括与情感的微妙主题，特别是扮演特定敏感性特征的儿童。国外使用期限制裁脱离家庭，经常痛苦，注定要持续多个月，其中年轻的孩子们努力了解删除的原因并处理缺乏基本数字的原因。父母的离去，事实上，一方面是涉及到什么涉及现有的家庭动力学，在较小的孩子立即敦促遗弃的恐惧，这是第一个巨大的恐惧，一个孩子可以尝试平衡的断裂。随着时间的推移，与父母的缺席的损害，家人试图建立一个新的稳定，以解决每天的需求，而且，尽管承诺，这一挑战，孩子肯定是谁找到更多的困难，适应变化，并可能科目表现出悲伤，愤怒，担心对父母的丑陋丑陋。总之，他们可以在改变的家庭背景面前显示各种各样的感受，从焦虑到侵略性，难以与他人互动或在学校一级难以学习或沉沦的困难。此外，儿童的反应也与认知发展的不同年龄和阶段不同。例如，在这一框架中，有必要考虑到，生长，儿童获得更好地了解父母工作的意义以及为什么需要长时间缺席的能力;这也是需要考虑的是，与认知的成熟，他们获取与工作或上下文中的母将运营相关的风险/危险的新的认识。甚至对附着数字的依赖程度均随着年龄的修改，让孩子们获得越来越多的自治空间和单独开展活动的技能。最后，儿童发展的另一个重要方面与军事父母的使命主题相关，这是对时间的看法，这取决于年龄的主观不同的分离持续时间。因为，相对于孩子的年龄，父母都面临着挑战和恐惧完全奇特，使每一个新的支队从孩子不同的体验依赖于生命周期阶段是家庭十字架从这些元素清晰。从同样重要的军事父母的角度来看，可以作为离境方法经历的困境。在给孩子送新闻之前多久了？什么要告诉我们的工作，而且导致我们留下到目前为止这么久的原因？如何管理距离不可避免地确定的问题和情绪？有什么重要的角色扮演结合了亲子合作伙伴角色的放大了吗？这些及其他可以理解的问题，发现自己反映军人家属接近国外使用，在一般情况面前，答案从具体敏感性出现的父母知道如何在关系发展到他们的孩子的特点和能力，以监控和管理任何反应和来确定以家庭为单位，当武父不存在变化。

著录项

  • 来源
    《Rivista Militare》 |2021年第2期|80-82|共3页
  • 作者

    Monica Colombo;

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  • 正文语种 ita
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