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机译:所有的教授都去哪儿了?
by IMikhil C. Trivedi, 2010 SME president;
机译:编辑顾问委员会James H. Bookbinder教授,加拿大滑铁卢大学,美国Craig Carter教授,美国亚利桑那州立大学教授Joseph L. Cavinato美国雷鸟全球管理学院教授,Martin Christopher Cranfield管理学院教授,David J. Closs密歇根州立大学教授美国,美国俄亥俄州立大学玛莎·库珀教授,美国费舍尔商学院。
机译:Yip-Wah Chung:这个西北教授说,技术人员使用不发达的技能 - 通信花费四分之三的时间:这个西北教授说,技术人员使用发达的技能 - 通信来支出四分之三的时间:这 西北教授说,技术人员使用发达的技能通信花费四分之三的时间
机译:教授也是人:教授的非正式评估对学生和教授的影响
机译:全日制教授与兼职教授:谁的学生在计算机素养课程中获得更高的成绩?案例研究
机译:探索传统砖混砂浆环境中的专职教授与完全在线环境中的专职教授之间的倦怠,保留和任期之间的关系
机译:大学教授的动机是什么?一群西班牙大学教授属于G-9大学群体的自我认识
机译:口服硫酸软骨素间歇治疗膝盖骨关节炎:一项为期一年的随机,双盲,多中心研究与安慰剂的比较11主要研究者:D. Uebelhart,医学博士,助理教授。 M. Malaise,医学博士,教授,R. Marcolongo,医学博士,教授; E. Vignon,医学博士,教授。共同研究者:医学博士M. Piperno,主任医师; E. Mailleux,医学博士,主任医师;医学博士A. Fioravanti,主任医师; L. Matoso,医学博士,医师;统计分析:F. DeVathaire,博士,教授;放射学分析:E. Vignon,医学博士,教授。