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Halt the avalanche of performance metrics

机译：停止绩效指标的雪崩

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摘要

The leaders of major universities around the world used to maintain a healthy scepticism towards league tables and the metrics that underpin them. But now, officials at institutions that do well in such assessments - partly on merit, and partly because they use the English language or have other historical advantages -are becoming beguiled with quantitative measures to rate the performance of academic staff. People who care about genuine quality in research and teaching need to resist that shift. Universities evolved as self-governing bodies of academics. Originally, the president or vice-chancellor had a purely housekeeping role, once described in US parlance as assuring parking for the staff, sex for the students and sport for the alumni.
机译：过去，全球主要大学的领导者一直对联盟排行榜及其构成依据保持健康的怀疑态度。但是现在，在这种评估中做得很好的机构的官员-一方面是功绩，另一方面是因为他们使用英语或具有其他历史上的优势-越来越受到量化指标的束缚，以评估学术人员的表现。关心研究和教学质量的人们需要抵制这种转变。大学发展成为自治的学术机构。最初，校长或副校长纯粹是担任家政工作，曾在美国被形容为确保员工停车，为学生提供性爱以及为校友提供体育运动。

著录项

  • 来源
    《Nature》 |2013年第7462期|255-255|共1页
  • 作者

    Colin Macilwain;

  • 作者单位

    writes about science policy from Edinburgh, UK;

  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);美国《生物学医学文摘》(MEDLINE);美国《化学文摘》(CA);
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  • 正文语种 eng
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