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Mentors seek to prove value for money

机译：导师寻求证明物有所值

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Three years ago, the US Congress ended a 15-million dollar-a-year scheme by the Department of Energy to forge links between schoolteachers and scientists in its laboratories, after a report from the General Accounting Office (GAO) con-cluded that teaching science teachers about ience was a waste of time and money. This summer, hundreds of scientists will serve as mentors for schoolteachers who will spend their long vacation rediscovering science. Some are also seeking elusive data to prove the GAO wrong, and that teaching teachers about real science is an efficient way of raising school standards in science and mathematics.
机译：三年前，美国总帐办公室（GAO）的一份报告得出结论认为，美国国会终止了能源部每年1500万美元的计划，以加强其实验室中的教师与科学家之间的联系。理科老师关于ience的做法是浪费时间和金钱。今年夏天，数百名科学家将担任学校教师的导师，他们将花费大量的时间重新发现科学。有些人还在寻找难以捉摸的数据来证明GAO是错误的，并且向老师讲授真实科学是提高科学和数学学校标准的有效方法。

著录项

  • 来源
    《Nature》 |1997年第6638期|p.111|共1页
  • 作者

    Colin Macilwain;

  • 作者单位
  • 收录信息 美国《科学引文索引》(SCI);美国《工程索引》(EI);美国《生物学医学文摘》(MEDLINE);美国《化学文摘》(CA);
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 自然科学总论;
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