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Art and Design Department at Millersville University;
机译:共同决策中的“共享”是什么? 哲学观点,认识司法,对健康专业教育的影响
机译:我们在同一页吗? 共享心理模型,以支持卫生职业学习者之间的临床团队合作:一个范围审查
机译:Grenfell课程必须在整个工程界共享
机译:Web服务分享和整合职业本体 - 糖尿病护理的例子
机译:政策建议:“通往健康专业的管道”采用健康专业管道计划来培养和培养未来的保健专业人员,使保健人员队伍多样化,并改善我们的国家健康。
机译:基于美国的横断面调查涉及临床医生对跨医疗保健专业和专长的共同决策制定的知识和态度
机译:共享课程和一个健康和健康专业教育的能力