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The Anatomy of Nursing LibGuides

机译：护理LibGuides的解剖

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This analysis compares LibGuides in Nursing from 50 different US institutions, spread across 30 states and balanced in terms of regions. It has equal shares of US News & World Report top-rated and unrated schools of Nursing and includes associate degree in nursing, bachelor of science in nursing, and graduate programs. Data on LibGuides authorship and ranking of the most common instant messaging services, databases, point-ofcare resources, books, journals, nursing-related websites, and instructional videos recommended within these LibGuides are presented. Though larger, nationally rated university nursing schools with graduate programs that share libraries with medical schools tend to feature more research resources on average, the organization and visual appeal of LibGuides seems more likely dependent on the personal design preferences of its librarian authors rather than institutional type, size, or ranking status. Evidence-based nursing, however, has become one of the most commonly emphasized themes in virtually all LibGuides from whatever program.
机译：该分析比较了来自美国50个不同机构，分布在30个州且地区均衡的LibGuides护理。它在《美国新闻与世界报道》评分最高和未评级的护理学校中所占的比例均相等，并且包括护理学副学士学位，护理学理学学士学位和研究生课程。提供了有关LibGuides的作者数据以及最常见的即时消息服务，数据库，即时护理资源，书籍，期刊，与护理相关的网站以及在这些LibGuides中推荐的教学视频的排名。尽管具有研究生课程的大型，全国评级的大学护理学校与医学院校共享图书馆，这些大学通常平均具有更多的研究资源，但LibGuides的组织和视觉吸引力似乎更可能取决于图书馆员作者的个人设计偏好，而不是机构类型，大小或排名状态。然而，无论采用哪种程序，基于证据的护理已成为几乎所有LibGuide中最常强调的主题之一。

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