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【24h】

博物館で適化を学ぶ（第23回）

机译：在博物馆学习优化（第23）

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摘要

ぼくが現在所属しているのは経済学部なのだrnが，経済学を教えているわけではなく，いわゆrnる一般教養科目としての生物学を教えている．rnけれども，専門外の学生たちにどうやって生物rn学を教えるかなど習ったことは一度もない．だrnから，学生たちが理解しにくい事柄，たとえばrn生物進化の仕組みなどを講義ではたしてうまくrn伝えられているのだろうかということはいつもrn気になっている．そういうときに参考になるのrnが博物館の展示である．
机译：我目前属于经济学学院，但是rn不教授经济学，而是将生物学作为一门通识教育课程教授。但是，我从未学习过如何向非专业学生教授生物技术。因此，我一直想知道，在讲座中是否很好地传达了学生难以理解的事情，例如生物进化的机制。在这种情况下可能有用的是博物馆展览。

著录项

  • 来源
    《科学》 |2009年第2期|144-145|共2页
  • 作者

    中嶋康裕;

  • 作者单位
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  • 正文语种 jpn
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