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The Centrality of Character Education for Creating and Sustaining a Just World

机译：品格教育在创造和维持正义世界中的核心地位

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When Tim Crutchley and Kristen Pelster were hired as the new principal and assistant principal (respectively) at Ridgewood Middle School in Arnold, Missouri, the school was in a shambles. Serving a mostly poor rural and suburban population, the building was covered in graffiti, the grounds were rotting and rusting, student behavior was unacceptable (it was the only school in the district with a police presence), and academic achievement was abysmal (only one in four students met state standards for communication arts, and less than 7 percent met standards for math). The students knew that the school did not care about them and behaved accordingly.
机译：当分别在密苏里州阿诺德的里奇伍德中学分别聘请蒂姆·克劳奇利和克里斯汀·佩尔斯特担任新校长和助理校长时，学校陷入了混乱。该建筑为大部分贫困的农村和郊区人口服务，建筑物被涂鸦覆盖，地面腐烂和生锈，学生的行为令人无法接受（这是该地区唯一一所拥有警察存在的学校），并且学业成绩极差（只有一所学校）四分之一的学生达到了传播艺术的州标准，而不到7％的学生达到了数学标准。学生们知道学校并不关心他们，因此表现得很正常。

著录项

  • 来源
    《State of the World》 |2017年第2017期|83-94|共12页
  • 作者

    Marvin W. Berkowitz;

  • 作者单位

    Center for Character and Citizenship at the University of Missouri-St. Louis;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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