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SHARING TECHNOLOGY-BASED ACTIVITY IDEAS WITH OTHERS

机译：与其他人共享基于技术的活动构想

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摘要

The most valuable technology-based lessons are designed by teachers who find a creative way to introduce a topic using an interesting, exciting activity. Most activities can be adapted to other programs, schools, or populations. Therefore, teachers are encouraged to share their insights and experiences with others. The entire profession can benefit from the sharing of lesson plans and activities that address technological literacy standards. When developing an activity for sharing, be sure it is in a format that is easily adaptable for others. A standard lesson plan format is helpful when outlining content, objectives, instructor and student procedures, and assessment. The lesson plan should also address print and electronic media, laboratory resources, and related details. Examples of forms and handouts are beneficial.
机译：基于技术的最有价值的课程是由教师设计的，教师们通过有趣而有趣的活动找到了一种创新的方式来介绍主题。大多数活动都可以适应其他计划，学校或人群。因此，鼓励教师与他人分享他们的见解和经验。整个职业可以受益于共享解决技术素养标准的课程计划和活动。开发共享活动时，请确保其格式易于适应他人。当概述内容，目标，指导老师和学生的程序以及评估时，标准的课程计划格式会很有帮助。课程计划还应涉及印刷和电子媒体，实验室资源以及相关细节。形式和讲义的例子是有益的。

著录项

  • 来源
    《The Technology Teacher》 |2003年第1期|p.7-10|共4页
  • 作者

    Richard D. Seymour;

  • 作者单位

    Department of Industry and Technology at Ball State University, Muncie, IN.;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 教育;
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