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A Steep Learning Curve: The Impact of Sonar Technology, Training, and Tactics on the Initial Years of U.S. Navy Antisubmarine Warfare in World War II

机译：陡峭的学习曲线：声纳技术，训练和战术对第二次世界大战美国海军反潜战初期的影响

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Many previously-published works on the history of the U.S. Navy's involvement in the World War II Battle of the Atlantic, such as those by Samuel Elliot Morison and Clay Blair, have analyzed and re-analyzed the difficulties and challenges that the U.S. Navy faced in providing effective antisubmarine warfare (abbreviated AS W herein) escorts for merchant convoys. The majority of these books assess the issues from an overall strategic and higher-level operational level, but few published works (if any) examine the more detailed problems and limitations in early U.S. Navy ship sonar system technology and operational doctrine/training that existed in the years immediately following the entry of the U.S. into the Battle of the Atlantic, and that resulted in significant shortcomings in the effectiveness of U.S. Naval escorts in the early years of operation.
机译：先前出版的许多关于美国海军参与第二次世界大战大西洋的历史的著作，例如塞缪尔·埃利奥特·莫里森（Samuel Elliot Morison）和克莱·布莱尔（Clay Blair）的著作，都分析并重新分析了美国海军在这方面面临的困难和挑战。为商队提供有效的反潜战护航（此处简称为AS W）。这些书中的大多数是从总体战略和更高级别的作战水平评估问题的，但是很少有已出版的著作（如果有的话）探讨了美国海军早期的声纳系统技术和作战理论/培训中存在的更详细的问题和局限性。在美国进入大西洋海战之后的数年中，这导致了美国海军护卫舰在作战初期的有效性存在重大缺陷。

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