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Das neue Datenschutzrecht und die Hochschullehre

机译：新的隐私法和大学老师

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Wahrend die Vereinbarkeit wissenschaftlicher Forschung mit dem Datenschutzrecht bereits vielfach in der Fachliteratur thematisiert worden ist,1 wurde der Verarbeitung personenbezogener Daten zu Zwecken der wissenschaftlichen2 Lehre bislang verhältnismäßig wenig Aufmerksamkeit zuteil.3 Der Bereich der (Hochschul-)Lehre steht nicht in einem Zielkonflikt mit dem Datenschutzrecht, der mit jenem im Forschungsbereich vergleichbar ist.4 Die Anliegen des Datenschutzrechts und die Ziele von Bildung und Lehre stehen sich sogar nahe.5 Beiden geht es um den Schutz und die (Möglichkeit zur) Entwicklung der Persönlichkeit. Infolge der zunehmenden automatisierten Datenverarbeitung besteht das Risiko, dass sich Bildungsprozesse derart verengen, dass sie „am Ende mehr als Kon-ditionierung denn als wirkliche Bildungserfahrung erlebt werden."6 Nicht nur aufgrund der Nähe von Anliegen und Zielen von Datenschutz und Bildung besteht ein erhebliches Interesse an der Vermittlung von technischen und rechtlichen Grundlagen des Datenschutzes (Datenschutz als Bildungsaufgabe).
机译：在科研兼容性期间，通过数据保护法常常在文献中进行了解决，1是处理个人数据的处理，以便科学2教学的目的相对较少.3（大学）教学并不与目标冲突，与研究中的隐私政策相当.4隐私法和教育和教学目标的关切甚至在附近。它是关于保护和（可能性）的发展个性。由于自动化数据处理增加，教育流程缩小的风险使他们经历过的风险，以便他们经验丰富的“最终不仅仅是承包作为真正的教育经验。”6不仅由于隐私的担忧和目标偏差和教育对数据保护技术和法律原则的调解（作为教育任务的数据保护）进行了重大兴趣。

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