解决导师和研究生之间的“江湖恩怨”，看看这几个锦囊妙计！

说起导师和研究生的关系，不少已经毕业的研究生和在读研究生都发表了自己的看法。从他们的亲身经历总结出来的经验，值得引起大家的深思。

现在的大多数研究生称呼自己的导师为“老板”，而他们也确实像一个科研民工一样，在读研期间把应该做的和不应该做的都做了。应该做的是指作为研究生的学习、科研活动，但是很多人只是充当了参与者和劳动者的身份，全凭导师指哪打哪；不应该做的指的是除了学习以外的事情，比如帮老师跑腿、带孩子、做家务等等。

在知乎上看了大家的吐槽，有的已经毕业的研究生总结起来这三年的师生关系：

有的说“别对导师有期待”；

有的说把导师视作一个签字的机器就好，被指望在学术上对你有什么帮助；

有的人形容研究生生活就像是在荒野求生，导师只是一个引路人，所以多数时候要靠自己；

还有人说可以是朋友也可以是陌生人，关键看怎么相处。

当然，也有的研究生和导师处的极好，导师爱护学生、学生尊重老师。可是，能处成这样的师生关系的人很少。通过调查发现，绝大多数研究生对于师生关系的态度都很丧。上文中我们分析了导师和研究生关系存在问题的原因，本文我们主要说一下如何改善越来越差的师生关系。

如何正确处理导师和研究生之间的关系？

1、倡导“平等民主型”师生观

和谐的师生关系理论上讲，需要高等教育的整体行动，以高校为背景，从导师和研究生的自身出发。构建和谐的师生关系，应该积极倡导“以人为本”、“平等和谐”的民主型师生观。

2、完善研究生培养制度

改革研究生招生制度。建立吸引优秀人才的机制，把真正希望通过研究生学习以更好的为社会做贡献的人才选拔出来。同时，各高校也要结合自身实际情况招收研究生，以免人数过多造成压力。

优化研究生培养制度。改变研究生对导师绝对依赖的局面，可以采取北美导师集体负责制的某些形式，防止某个导师对学生产生绝对影响，从而束缚学生多方面发展。

完善导师管理制度。加大对导师的遴选、考核力度；优化导师业绩；推行导师问责制。

健全师生互选制度。改变报考时就选导师的惯例，增加导师和研究生互相选择、了解的机会，师生之间凭借实力和需求来选择，以此实现师生关系的优化。

3、合理运用经济杠杆

政府和社会应该加大科研经费和培养经费的投入，研究生经济条件不理想，如果他们能通过自己的知识劳动获得相应的报酬，他们从事科研的积极性也会大大提高。

4、加强研究生和导师之间的沟通和配合

导师角度。导师要了解、关心、爱护学生，这是塑造良好师生关系的前提；导师不仅要在学业上对学生进行指导，还要注重学生的思想道德培养和引导；导师要多与学生进行沟通交流，营造宽松的学习氛围。

研究生角度。研究生要尊师才能得到导师的尊重和爱护；研究生自身应该提高主动性，多和导师沟通交流；摆正心态，建立自信，做好学习规划，主动求教。

总之，要建立和谐导师和研究生关系，需要多方努力，只要共同改进才能共同进步。

参考文献：我国导师与研究生关系研究综述  王慧玲

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