您现在的位置:首页>中文会议>第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议

会议信息

  • 会议名称:

    第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议

  • 召开年: 2017
  • 召开地: 杭州
  • 会议文集: 第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议论文集
  • 主办单位: 全国高校文化管理类学科建设联席会
  • 出版时间: 2017-11-10
  • 排序:
  • 显示:
  • 每页:
全选(0
<1/2>
30条结果
    • 作者:张亚芝,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:《文化政策与法规》是文化产业管理专业的基础必修课,有着重要的课程地位和意义.文章结合具体的教学实践,分析了当前该课程教学面临的主要问题,提出了案例教学的典型性、教学内容的前沿性、实践教学的有效性等课程创新改革的思路.
    • 作者:白效咏,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:文化产业作为独立的学科在大学本科教育中出现,时间并不长,从学科建设和学体系构建的角度来说,还属于探索期.在这一时期,各个学校按照自己的办学特色,做了大胆的、开创性的探索,也取得很大的成绩.但就目前来看,和历史、物理、化学、中文等成熟学科的课程体系相比,文化产业课程体系建设不够稳定,各个学校之间课程设置差别很大,尤其是文化课程的设置.这固然反映了各个学校的办学特色十分鲜明,但也说明对于课程体系建设,业内并未达成共识,尤其是对化类课程在文化产业教学体系中的地位.故对于相关问题,有必要认真加以研讨,这对于文化产业课程体系建设的进一步完善,具有积极意义.
  • 摘要:在国家大力发展文化产业的利好背景下,影视产业作为文化产业的核心产业其发展尤为重要.作为生产影视作品的影视基地,其发展却不容乐观.全国上千座影视基地中只有5%运作良好,投资巨大的影视基地如何生存成为了迫在眉睫的现实问题.本文以成功运作的象山影视城为例,在其发展现状及困境的基础上,深入剖析了其创新发展的成功路径,以期为处于发展困境中的中国影视基地提供借鉴.
    • 作者:单世联,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:作为新马克思主义理论的代表,法兰克福学派的文化批判,特别是马克斯·霍克海默(Max Horkheimer)与提奥多·阿多诺(Theodor W Adorno)的文化工业批判,在文化特别是文化产业理论与实践中影响极大.相关论者或原教旨式地维护此论并据此进行文化产业批判,或从中外文化产业实践中说明文化产业也有差异和独创并以之为文化产业辩护,由此展开的论争成为文化产业理论的基本结构.当文化产业在全球范围内兴起时,早期批判理论所针对的纳粹早已灰飞烟灭,而美国也已进入后工业社会或后现代社会,社会制度、生产组织、企业形态、劳动文化等都己发生很大变化,\"文化转向\"己成为经济、政治与社会的总体趋势,文化产业不但是文化生产的主导机构,也是整个社会生产的典范:创造性、差异性、符号性、美感性等曾经专属于艺术的品质和特征,现在已经播散到物质生产之中,以至于人类的所有生产都在不同程度上具有文化生产的性质和特点.
    • 作者:尚光一,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:两岸合作专业是以引进、借鉴台湾先进办学理念和优质教育资源为重点,以师生双向交流、教学科研双向合作为主要内容,不断优化人才培养模式的办学项目,尤其是两岸文化产业管理专业共享教师教学资源,将为文化产业人才培养提供了宝贵契机和有力促进.当前,两岸文化产业管理专业共享教师教学资源具有鲜明的现实必要性.就两岸文化产业管理专业共享教师教学资源的模式而言,应包括通过两岸资源互补,打破教育路径依赖;创制导师组模式,体现应用型培养特质;凸显多学科背景,融合专才与通才目标;创新教学新模式,试验前沿理念与手段.
    • 作者:王忠,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:文化产业课程研究取向及特色的确定,要基于对文化产业发展态势和政策的了解,更需把握国内外文化产业研究最新理论和研究进展.笔者认为文化产业研究博士课程整体上、宏观上应采用政治经济学研究视角,塑造自身区别于经济学、管理学等学科研究方法之特色,同时聚焦文化产业的产业特性及地方特性确立课程研究底色和研究方向,形成科学合理、面向实践、独具特色的博士学位课程。在研究内容上,本课程将参考文化周期的三个基本环节,考虑到文化中介机构的关键作用,“取其精神”或“取其核心”,确立三个专业范畴:创意及文化生产研究、文化消费与文化品牌研究以及文化中介与文化贸易研究,并辅以具体科目分别支撑。
    • 作者:赵东,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:近年来随着文化产业的不断发展,西北各省(区)文化产业教学与研究不断推进,共有20多家高校进行不同层次的文化产业教学,先后成立了20家机构对区域文化产业进行研究,取得了一定成果.但是,在总体上和全国相比还较为落后,还需各界共同努力,共同推进西北地区文化产业教学与研究,促进区域文化产业发展.
    • 作者:张珊,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:在创意经济背景下,中国文化产业发展模式不断创新,基于地方文化资源发展起来的文化创意产业是创意经济的重要组成部分.在这种新形势下,高校作为培养创造性人才的基地,应针对经济发展趋势、文化市场需求及时调整文化产业管理专业的课程设置.本文分析了高校文化产业管理专业课程设置的现状和问题,针对教学中文化产业讯息更新滞后、实践环节普遍缺乏、创新能力的培养不足等问题,指出应培养学生的创新能力和实践能力,提高学生对地方特色文化资源的敏锐度,提出将地方文化资源研究融入教学实践的改进方向.
    • 作者:张军,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:当今文化创意产业所产生的巨大经济价值不容忽视,任何形态的发展都离不开法律制度的规范和保障,文化创意产业也不例外.数字网络技术及著作权法的社会功能是创意产业的基础,文化创意产业和著作权之间关系密切.然而数字环境下如何判定合理使用及复制权侵权的边界,中国在修改和完善著作权制度时,应在明确著作权基本原则的基础上,重新设定合理使用制度的范围,增加法定补偿制度,健全著作权集体管理,同时加强企业的技术措施并对市场准入实施认证制度,从而对文化创意产业实现全方位的保护.
    • 作者:李敢,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:经由对东部地区Z省案例分析,致力于从县市省三级地方政府角度,去论述文化产业发展与地方政府行动逻辑如何互动:相较于GDP锦标赛,在\"文化强国(省、市、县)\"政策背景下,地方政府行动逻辑有无发生变化,如有,又是哪些变化,以及如何从晋升锦标赛机制及其间行动逻辑和行动目标角度去诠释此类变化.从既有经验材料去观察,随着上级政府对地方官员考核和晋升标准的转变,地方政府行动逻辑新表现可能更多体现于\"辖区包装\"与\"文化运作的仪式性\".当然,无论是此处的\"包装\",还是其中\"仪式性\",均存在多重面向,而非仅仅局限于消极层面.
    • 作者:李娟,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:乡村文化是人文与生态直接整合而成,城镇化发展必然会改变乡村文化生态.乡村文化在城镇化进程中,与现代产业形式结合已经成为发展趋势.新型城镇化是中国经济社会转型的必然要求,其建设目标就是要打造文化城镇.城镇化建设应以乡村文化资源为基点,在建设规划上彰显出乡村文化特色.要善用文化资源,推动农业经济向文化经济转型,促进城镇化与乡村文化资源良性互动,在保护利用乡村文化资源基础上促进区域文化的融汇共存.提高乡村文化与新型城镇化建设的关联度,用特色乡村文化产业发展引领新型城镇化建设.
    • 作者:彭英柯,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:总体上看,2015年中国居民文化消费稳中有增,人均支出达到1723元,同比增长12.18%,增速比上年提高2.29个百分点;从消费条件上看,随着居民可支配收入、城镇化率、文化资金、教育及文化资源配置等相关指标的不断优化,文化消费发生的基础日趋稳固;城乡结构上看,农村文化消费提速,城乡文化消费相对差距缩小;区域方面,中、西部地区文化消费稳步增长,中部地区的文化消费占比已成为全国最高的地区;产业结构上,文化服务类增加值达到13640亿元,首次突破文化产业产值比重的50%;消费产品结构上看,电影和网络文化服务的市场规模增速领先优势明显,增长率分别达到45%、30%;网络文化服务的市场结构中,网络直播、在线视频和在线音乐的年增长率排在前三位,分别是161.3%、74.4%、67.2%,其中,网络直播凭借其惊人的市场增速成为2015年以来最受关注的行业.
    • 作者:沈继松,陈国保,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央站在时代高度,对现代公共文化服务体系建设作出了一系列重要部署.2015年10月,国务院办公厅印发了《关于推进基层综合性文化服务中心建设的指导意见》,这一文件的印发,使建设基层综合性文化服务中心,进而构建现代基层公共文化服务体系,成为全国各地各级文化部门的重要战略任务.
    • 作者:张璐,薛耀文,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:本文收集了四大信用评估机构以及四大银行针对企业的信用评级指标,参考可获得的广电传媒企业评级报告以及相关文献,在海选指标的基础上,构建广电传媒企业的信用评价指标体系.基于熵权TOPSIS法对评价主体从总体、三个准则层进行信用评价,以山东广电、湖南广电、安徽广电、陕西广电为例进行分析,本文评价结果与已公布报告结果吻合.构建的指标体系中看出财务指标所占比例最大,三个准则层中权重最大的三个指标分别为:第三产业投资增速、媒体应用能力和资产总计.本文的研究结果期望能为广电传媒企业的信用管理提供理论依据.
    • 作者:张天一,卫红,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:在如今市场经济一体化的形势下,戏剧艺术日趋淡出历史舞台,文化产业是当下社会的发展趋势,本文就是以山西长治产业化为例,探究长治地区地方戏种发展所存在的种种问题,提出产业化保护途径,通过产业化运作方式,使得戏剧跟紧时代的发展,在市场经济条件下,使长治地方戏演出市场具有一席之地.
    • 作者:曹晋彰,王广振,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:文化资源是能够满足人类文化需求、为文化产业提供基础的自然资源或社会资源,分为物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产和智能文化资源四大类.对地方文化资源存量和价值进行科学分析和准确评估,明确地方文化资源禀赋与市场潜力之间的相互关系,从中找到地方文化资源进入文化市场的契机,能够为科学、合理制定地方文化资源保护、开发的规划提供重要参考,同时也是地方文化资源参与产业化经营的重要步骤.
    • 作者:赵玉忠,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:在全国高校文化管理类专业课程设置中,《文化市场学》属于一门专业基础课程.1993年党的十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,全面系统地阐述了建立社会主义市场经济的基本框架.至此中国步入社会主义市场经济的初级阶段,《文化市场学》的课程建设也经历了从无到有、逐步完善的历程.
    • 作者:李景平,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:近年来,中国经济在经历了30多年的高速增长后,进入了增速放缓、结构升级、动力转换的新常态.在这一转型中,中国政府特别提出要建设创新型社会.学术界普遍认为,新常态下中国经济发展的创新驱动,主要是科技创新,而忽视了文化创意产业在创新发展中的重要驱动作用.因此,从新常态下经济转型升级动力源泉的角度,全方位的梳理和细致的研究,对于纠正对文化创意产业作用和地位的忽视,更好发挥其动力源泉的作用,推动经济健康全面发展,具有重要意义.文化创意产业作为创新驱动的动力源泉表现在:文化创意产业形成在市场经济条件下进行生产、分配、交换和消费的完整体系,构建了强大的产业体量,成为全球经济的支柱产业,对世界经济做出了巨大贡献;文化创意产业具有强大的要素资源黏合能力和整合功能,进而推动资源配置方式的演进和财富的快速增长,成为当代市场经济发展的重要动力;文化创意产业作为生产性服务业,促进了传统的工业经济、服务经济、甚至是农业经济向现代服务业的转型升级;化创意产业推动城市经济结构优化,推动城市功能和空间结构向多功能、多组团转型;消费需求的不断升级,促使文化创意产业对经济增长的驱动.
    • 作者:任冉,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:互联网的飞速发展,促进信息技术与传统会展业的高度融合,同时也顺应了中国经济转型升级的时代发展要求.\"互联网+\"语境下的会展业是对传统会展业的结构调整和升级创新,展现出明显的优势和创新,主要包括对线下会展的补充与延伸、促进服务优化升级、构建会展业大数据和增加就业岗位.本文通过对\"互联网+\"时代会展业内情况的梳理,分析了基于大数据、云计算和移动互联网的信息技术,促进会展业发展的新趋势.
    • 作者:田志馥,
    • 会议名称:第十四届全国高校文化管理类学科建设联席会议
    • 2017年
    摘要:近年来文化产业管理专业发展迅速,特别是近五年许多高校相继开设这一专业.但是由于发展时间短,专业建设和课程建设尚处于探索完善阶段.由此导致的教学供给难以满足学生需求和市场需求.究其根源,在于专业培养体系不健全、教学内容供需错位、教学手段落后、教学实习设计不合理等方面.可从教学供给侧入手解决这些弊端,具体包括教学改革的供应链整合、教学供给主体改革、教学供需两端配合、教学供给环境改善等方面.只有进行文化产业管理专业教学供给侧改革,才能提供满足学生实际需求的教学内容,打造优质教学品牌,满足社会需求.

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号