机译:解释单词识别,阅读,宇宙及其他方面:适度的建议
Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille University, 13331 Marseille, France;
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机译:影响认知障碍初学者和典型阅读者的单词和非单词读语的因素:单词识别提示用法的相似性和差异性探索
机译:苦苦挣扎的初学者通过全字词多媒体软件增强了对文字的识别和阅读的乐趣
机译:两个半球-两个网络:解释半球形不对称性同时读取歧义词的计算模型
机译:改进生物识别论文的适度建议
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机译:见你跳之前:旁中心凹字先于跳过的充分肯定读时
机译:语音识别和全语言阅读中的语音引导:通过并发朗读协议和广泛阅读方法的二语阅读发展综合教学法