University of Illinois at Chicago.;
机译:家庭医学研究生医学教育中竞争力的医学教育术语的概念化与持续专业发展:范围审查
机译:在本科医学教育临床教育中使用委托专业活动:范围审查
机译:迷你临床评价运动在本科和研究生教育中的效用:Beme评论:Beme指南第59号
机译:高医学教育临床医学研究生中医生与患者沟通能力评价与培训研究
机译:整骨医学本科医学教育中的医学错误教育综述。
机译:通过基于EPA的可选急诊过渡年将本科和研究生医学教育联系起来:早期项目报告
机译:药物评论,多酚省和剥夺:本科生和研究生教育中的试点范围运动的结果
机译:塑造未来:科学本科教育的新期望,211数学,工程和技术。本科211教育评估报告