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机译:(1485)探讨阿尔巴尼亚学校的特点,影响性别和社会经济地位对学生成果的影响:多级分析
机译:对西田纳西州五年级学生的学校就读对数学成绩测验成绩的影响进行多元分析,其中涉及了社会经济状况,年龄,性别,种族,语言和教育状况。
机译:就学于尼日利亚:了解性别的影响和路口城乡住宅和社会经济地位
机译:估计高血压患者的24小时尿钠,钾和肌酐排泄:我们可以用点尿测量替代24小时尿液收集吗?