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【24h】

金沢方式による訓練中に2歳前半までに人工内耳を装用した幼児の手話から音声への移行

机译:从婴儿的手语从婴儿的手语转换到婴儿蹒跚学步的讲话,穿着假肢耳朵,在Kanazawa方法的训练期间,在2岁时持续到2岁的一半。

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摘要

金沢方式(文字音声法)による言語聴覚療法では、聴覚口話法に並行して早期から指文字 による助詞を含めた日本語対応手話や文字言語を導入している。当科では訓練開始当初より 手話を用いているので、その後人工内耳を装用することになつた場合に、手話が音声言語に与える影響について検討していく責務があると考えている。第55回本学会において2歳代前半までに人工内耳装用を開始した3例について、装用前に用いていた手話や指文字による助 詞を伴った文レべルの手話表出が装用後の音声表出への移行について報告したが、今回は、 その後の音声言語の経過と術前の手話による表出との関係について検討したので報告する。
机译:在Kanazawa方法(字符语音方法)的语言听觉治疗中,从早期到手指字符与听力校准方法并行引入了日语对应和字符语言。 在我们的部门,我们在培训开始时使用手语,所以认为有责任在可以佩戴Intrinable Ear时考虑手语上的手语对语言的影响。 大约3例开始于第二年的上半年开始人造耳环,以及文学书籍的手语表达与佩戴和手指字符之前使用的手语,我们报告过转型到语音断开,但这一次,我们报告了随后的语言语言与伴有神经标志语言的关系之间的关系。

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