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首页> 外文期刊>設計工学 >機械設計教材支援システムの開発（第1報：学習履歴による能力の把握について）
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機械設計教材支援システムの開発（第1報：学習履歴による能力の把握について）

机译：机械设计教学材料支持系统的开发（第1次报告：关于掌握学习历史能力的能力）

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本研究開発では，教授手順をモデル化の考え方を基に，教材内容とこれを指導手順に沿って学習する枠組みとに分け，エクセルファイルのシート上にリンク機能を組込むことでモデル化の考え方を実現した．これにより，教材内容を構築するだけで，その説明と同時に関連する情報を表示あるいは示唆する指導手順を可能にした．さらに，システム側が学生の能力を把握する機構では，学生が教材内容を理解したか否かについて，各種教材に適用できる簡潔な方法で点数化する考え方を取り入れた．加えて，教材内容を学習要素で階層化し，関連する学習要素との関係（相互リンク）により学生が本当に理解できていない箇所を指摘する機能を設け，学生の能力に応じた学習の進め方を提供できるようにした．本稿は，教材内容の構築だけで各種教材への適用を可能にした本教材支援システムの枠組み，および本支援システムを実際の授業に利用した際のシステム側の能力の把握とその評価について述べる．
机译：在这项研究和开发中，基于教学程序的建模的想法，教学材料的内容和学习教学过程中的框架，以及通过在纸张上结合链接功能来建模的想法它实现的Excel文件。这使得能够在与教材的描述中同时显示或建议与描述相关联的信息的指导程序。此外，在系统方面要了解学生的能力，我们以简明的方式纳入了评分的想法，以适用于各种教学材料，以及学生是否已理解教材的内容。此外，教学材料的内容与学习元素一起分校，并指出学生与相关学习元素的关系无法真正理解的函数，根据我所做的学生的能力，提供学习的方式有可能。本文介绍了该教学材料支持系统的框架，可以通过建设教材含量来应用于各种教材，并在使用该支持系统进行实际课程及其评估时掌握系统方面的能力。

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