机译：在一个例子中学习t t triz triz这将使第三个问题解决患者的第三个问题解决方案的起点
アイデア;
机译：从实际例子中学习真正的TRIZ可以以这种方式使用的发明定律第3部分阐明解决问题的起点
机译：从实际例子中学到的真实TRIZ可以以这种方式使用的发明定律第2部分：如何制作可以使用的TRIZ
机译：在示例中学习t triz triz这样的一个有用的法律2 nd：如何使用可以使用的triz
机译：阐明客厅湿度行为的研究（第1部分）湿度空间中温湿度分布和结露的模型实验
机译：中学“听”学习指导研究-阐明“听”的作用和发展思维能力-
机译：民事诉讼程序案例研究在本案判决书中，从发布临时处分令之时起，就判定不存在保留在临时处分令中的权利，并且由于改变了情况而取消了临时处分令。如果最终确定该决定，则收到临时处置令的债务人可以要求债权人根据作为保护执行而做出的间接强制性决定，退还与所收取款项有关的不当收益。要求损害赔偿的案件（最高法院第224（2008）号（收到）第224号，2009年4月24日，第二小法院的判决/上诉驳回，民述第63卷第4号第765页，第1482号判决） （第12号，第2046、79，J.1299、144，Kinho 1874、155，Kinsho 1338、36）
