Проблема уровней научного знания - одна из главных тем современной философии науки и эпистемологии (теории познания). Наибольшим признанием в документосфере как области социально-культурного производства пользуется трёхуровневая модель: эмпирическое, теоретическое, философское научное знание. Охарактеризованы коллизии, отражающие противоречия между теоретической документологией и эмпирическими науками -документоведением и книговедением. Положительно оценён уровень эмпирического познания в документосфере, сопоставлены теоретико-методологические подходы трёх типов: информационный, конвенциональный, медиа-логический. Скептически комментируется следующая декларация: понятие документа в своей сущности относительное, конвенциональное и условное. Рассмотрена ?Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 г.?. Сделан вывод: она должна быть дополнена научной стратегией, нацеленной на прогресс всех уровней эмпирического, теоретического и философского знания. С тревогой констатируется отсутствие философского уровня в познании документа. Мудрость философии в том, что она учитывает как рациональную, так и иррациональную стороны изучаемых реалий. Учитывая рациональные и иррациональные качества документа, автор предлагает философское определение: документ - удостоверение человечности, существующей в социальном пространстве и историческом времени. Данное определение предполагает не только антропологические или национальные вариации homo sapiens, но и философское понимание человечности как единства противоположностей материального и идеального начал мироздания.
展开▼
