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首页> 外文期刊>看護展望 >手指衛生遵守率の向上?維持を目指したインストラクショナル?デザインを用いた教育プログラム
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手指衛生遵守率の向上?維持を目指したインストラクショナル?デザインを用いた教育プログラム

机译：手手指卫生遵守率的提高?

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A病院血管撮影室において手指衛生遵守率は25.9%であった。そのような状況を改善すべくインストラクショナル?デザイン（以下、ID）を取り入れて教育プログラムの開発と評価を行ったので報告する。血管撮影室に勤務する多職種に対してシミュレーション研修とOJTを基盤とした教育プログラムを実施した。評価のために手指衛生遵守率の調査と目視による行動変容の観察を行った。その結果、遵守率はシミュレーション研修前の25.9%から研修直後37.5%と上昇した。しかし、一部の職種では低下を認めた。その要因についてADDIEモデルに基づく改定を行い、OJTを導入した。導入から9か月後、遵守率は58.9%と向上した。このことから、ID理論を用いた教育プログラムの実践において、形成的評価を行いADDIEモデルのサイクルを回すことで、学習者の行動変容は促進され手指衛生遵守率の向上?維持が認められたと結論した。

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