首页> 外文期刊>Научные и техничесκие библиотеκи >Методы и формы электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий: оценки и предпочтения студентов вузов культуры
【24h】

Методы и формы электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий: оценки и предпочтения студентов вузов культуры

机译:使用远程教育技术进行电子学习的方法和形式:文化高等教育机构学生的评估和偏好

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           

摘要

В этой статье автор продолжает рассматривать отношение обучающихся по направлению подготовки ?Библиотечно-информационная деятельность? (?БИД?) к методам и формам электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Для достижения поставленной цели в образовательных учреждениях, подведомственных Министерству культуры РФ, весной 2021 г. было организовано анкетирование студентов, в котором приняли участие 383 бакалавра и 65 магистров, обучающихся по направлению ?БИД?. Анкетируемые выделили методы и формы электронного обучения с применением ДОТ, использованные в образовательном процессе до и после принятия ограничительных мер, вызванных пандемией COVID-19. Установлено, что интенсивность использования методов и форм электронного обучения с применением ДОТ после введения таких мер расширилась, увеличилась доля применения так называемых внешних методов и форм: мессен-джеров и систем видеоконференций. Выявлено, что обучающимся более удобны те системы и/или сервисы, которые им привычны и применялись ранее. Вместе с тем видна динамика перехода к применению решений, интегрированных в электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) образовательных учреждений. Автор считает, что аналоги так называемых внешних методов и форм электронного обучения с применением ДОТ имеются практически во всех ЭИОС и их использование более логично благодаря возможности сохранения и тиражирования результатов их применения. Образовательным учреждениям для увеличения эффективности организации обучения с внедре-нием методов и форм электронного обучения с применением ДОТ необходимо минимизировать использование внешних систем и рассмотреть возможность внедрения массовых открытых онлайн-курсов при организиции обучения.
机译:本文作者不断审查对教育培训的图书信息活动?方法和形式的电子学习远程教育应用科技(dot)。瞄准教育机构,俄罗斯文化部下属的春天2021年组织问卷调查学生参加的383方向浴盆?。电子学习使用dot形式教育之前和过程中使用流行病COVID - 19。实施这些措施扩大增持所谓外部应用方法和形式:发现,教学更方便那些系统他们熟悉和应用和/或服务伤口。应用解决方案,集成电子信息和教育环境(ЭИОС)教育机构。所谓外部方法和形式类比电子学习使用dot有着几乎所有ЭИОС及其使用更逻辑通过能够维持和其使用量化结果。教育机构为了增加既有效组织和实施培训使用dot需要最小化可能采用大规模开放用于организиц培训在线课程。

著录项

  • 来源
  • 作者

    P. P. Мухаметшин;

  • 作者单位

    Институт археологии им. А. X. Халикова Академии наук Республики Татарстан, Казанский государственный институт культуры, Республика Татарстан, Казань, Российская Федерация;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 俄语
  • 中图分类
  • 关键词

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号