Head-To-Head Comparison of the Rey Auditory Verbal Learning Test Effort Score and Forced Choice Embedded Performance Validity Indicators Among Patients with and without Verbal Memory Impairment

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• 来源
  《Archives of clinical neuropsychology :》 |2022年第6期|1388-1388|共1页
• 作者

  Barwegen Kearston; Resch Zachary J.; Ovsiew Gabriel P.Jennette Kyle J.Soble Jason R.;

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• 作者单位

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• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 英语
• 中图分类 医学心理学、病理心理学;
• 关键词