机译:教育和培训要培训还是不培训?
机译:弥合医师与医学生教育之间的鸿沟:使用“培训培训师”模型来改进医学院学校工作年限中的文化能力培训
机译:北达科他州心理健康和老龄化教育项目:“培训师”模式的课程设计和培训成果
机译:培训师培训:安全教育环境教师的心理社会培训
机译:培训师讲师教学与学习创新 - 以马来西亚高等教育部职业技术教学培训计划为例
机译:尼日利亚的教育和工作绩效,工作态度和对先前教育的看法:在尼日利亚特定地区接受市场营销培训的毕业生和未经市场营销培训的同事之间的比较研究,使用与工作绩效,工作态度和对工作的看法相关的选定因素先前的教育。
机译:医学生对使用培训培训师模型改善医学教育工作期间的文化能力培训的看法
机译:弥合医生和医学学生教育的差距:使用培训师模型来改善医学院职员多年的文化能力培训
机译:目标获取和分析训练系统:对作战车辆识别(CFI)对受训车辆数量,训练频率和士兵可训练性的影响