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Present Situation and Countermeasures of Occupation Burnout of Teachers in Higher Vocational Colleges in Zhangzhou Area

机译：漳州地区高职院校教师职业倦怠的现状及对策

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职业倦怠是描述在职场中人的一种精神、情感、身体三方面均出现枯竭感的状态，它有明显的特征，包括消极的自我感知、无助绝望、身体疲劳和耗损，继而衍生对工作和生活的消极的态度。高职教育工作具有服务和助人的特点，这也使高职教育工作者成为职业倦怠的高发人群。基于此，本文拟以漳州地区的高职院校教师为主体，探讨漳州地区的高职教师职业倦怠的表现、影响、成因和对策等问题，以期望为缓解我国高职教师职业倦怠的状况提供参考。本文研究内容主要包括两大方面：一方面是以调查问卷和访谈问卷的形式，对漳州地区高职院校教师职业倦怠的现状和特征进行实证分析；另一方面是根据漳州地区的高职院校教师的职业倦怠现状，对漳州地区高职院校教...

机译：职业倦怠是描述在职场中人的一种精神、情感、身体三方面均出现枯竭感的状态，它有明显的特征，包括消极的自我感知、无助绝望、身体疲劳和耗损，继而衍生对工作和生活的消极的态度。高职教育工作具有服务和助人的特点，这也使高职教育工作者成为职业倦怠的高发人群。基于此，本文拟以漳州地区的高职院校教师为主体，探讨漳州地区的高职教师职业倦怠的表现、影响、成因和对策等问题，以期望为缓解我国高职教师职业倦怠的状况提供参考。本文研究内容主要包括两大方面：一方面是以调查问卷和访谈问卷的形式，对漳州地区高职院校教师职业倦怠的现状和特征进行实证分析；另一方面是根据漳州地区的高职院校教师的职业倦怠现状，对漳州地区高职院校教...

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作者
林强;
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年度 2014
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正文语种 zh_CN
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