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【2h】

説明的文章の学習指導過程研究 : 読者の立場での読みと筆者と同じ立場での読みを相互交流させる学習活動を組織化した場合

机译:释义句的教学过程研究:在组织学习活动的情况下,使阅读处于读者的位置和与作家处于同一位置的阅读相互影响

著录项

  • 作者

    吉川 芳則;

  • 作者单位
  • 年度 1998
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 jpn
  • 中图分类

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