机译:书评:当数学和数学教育变得重要时:伊丽莎白·德·弗雷塔斯和纳塔莉·辛克莱的《数学与身体:教室里的物质纠缠》评论(2014年)
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机译:巴博尔高中生人格类型与性别与学业发展之间关系的检验
机译:在高中课堂上讨论核燃料:通过早期教育解决公众的恐惧
机译:内布拉斯加州部分高中艺术教育计划的评估研究。
机译:六周的篮球相结合体育课程可以提高儿童对数学的动机
机译:单性别教育与男女同校教育对高中女生数学推理能力,语言推理能力和自我概念的不同影响