首页>
外文OA文献
>Практичні аспекти психофізіологічної готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності (на прикладі уваги – як вольового контролю)
【2h】
Практичні аспекти психофізіологічної готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності (на прикладі уваги – як вольового контролю)
У роботі розглянуто основні положення готовності студентів педагогічних вузів до професійної діяльності. Визначено ряд критеріїв, які на наш погляд можуть служити показниками готовності. Проаналізовано роль рефлексії, як процесу самопізнання і усвідомлення своїх мотиваційних спонукань до даного виду діяльності; і уваги, котра виступає в якості вольового контролю, за діяльністю, що виконується.
展开▼
