机译:生物学概念掌握的差异及X级别批判性能力在合作学习模型中的应用型组探究与指导探究在男子1祈祷中
机译:基于项目的学习模型(PJB)学习模型(PJL)和基于问题的学习(PBL)对学生的批判性思维技巧的影响差异
机译:圆对切材料中的思维对共享(TPS)类型的合作学习模型和学生团队成就处(STAD)的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
机译:TAI(团队辅助个性化)合作学习模型的应用,以改善学习成果和数学批判性思维能力
机译:在观点和光学设备的观点中,应用综合学习型探究式方法来提高批判性思维和强化八类学生的观念