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O canto - Análise multidimensional da cultura imaterial. Validação da versão do Singing Voice Handicap Index (SVHI), em lingua portuguesa de Portugal e do Modelo Hermenêutico/interpretativo de Agustin Escolano Benito

机译：非物质文化的角落 - 多维分析。验证歌唱语言障碍指数（SVHI）的版本，葡萄牙葡萄牙语和艾古学学生贝尼托的诠释学/解释模型

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摘要

O presente artigo tem como objetivo a apresentação de um ponto comum de reflexão, da trajetória de saberes e conceitos, aparentemente, tão distintos como a medicina e a cultura. A análise multidimensional do canto e a validação da versão do Singing Voice Handicap Index (SVHI) traduzida e adaptada culturalmente para a língua portuguesa de Portugal constrói-se, nos seus pressupostos, no modelo interpretativo de cultura, apresentado por Agustin Escolano Benito, validando-se, também, a sua utilização para outros universos culturais que não só os da cultura escolar. O questionário utilizado na avaliação da desvantagem nos cantores com problemas vocais (SVHI), em que estão presentes para análise dados de naturezas diversas, pressupõe, mais que o corpo fisiológico, o corpo cultural onde se manifestam e interagem a cultura científica, a cultura política e a cultura empírica. É este corpo, enquanto património a presevar, que é lido enquanto narrativa com os detalhes da sua singularidade e que não se distância do preconizado pela UNESCO. O artigo apresenta o modelo interpretativo de cultura e avança para o conceito de voz, para se deter no estudo da análise multidimensional do canto, adicionando o modelo à lista de versões traduzidas (agora para português). Por último demonstra-se que a versão portuguesa do SVHI é instrumento fiável e válido na avaliação da desvantagem vocal nos cantores portugueses e pode ser acrescentada à lista de versões traduzidas deste instrumento, criado originalmente para a avaliação vocal dos cantores de língua inglesa da América e que o modelo de análise de Escolano Benito é válido para outros universos culturais que não só a cultura escolar.
机译：本文旨在提出一个共同的反思点，即知识和概念的轨迹，显然与医学和文化有所不同。根据阿古斯丁·埃斯科拉诺·贝尼托（Agustin Escolano Benito）提出的文化解释模型，在假设的基础上，对歌唱进行了多维分析，并验证了经翻译和文化适应葡萄牙葡萄牙语的歌声障碍指数（SVHI）版本是否还将其用于其他文化领域，而不仅仅是学校文化领域。用于评估声带障碍歌手（SVHI）的问卷，其中存在不同性质的数据以供分析，该问卷的前提是生理文化以外的地方，其中科学文化，政治文化相互影响和相互作用，而不是生理身体。和经验文化。正是这个机构作为要保存的遗产，被解读为叙述其独特性的细节，与教科文组织的建议相距不远。本文介绍了文化的解释模型，并提出了声音的概念，重点研究了歌唱的多维分析，并将该模型添加到了翻译版本列表（现在为葡萄牙语）中。最后，结果表明，葡萄牙语版本的SVHI是评估葡萄牙歌手声音障碍的可靠且有效的工具，并且可以添加到该工具的翻译版本列表中，该列表最初是为评估美国和美国英语歌手的声音而创建的Escolano Benito的分析模型不仅适用于学校文化，还适用于其他文化领域。

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