机译:军事研究生教育培训计划中教师医生倦怠的普遍性:美国国防部学术医师的横断面研究
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机译:军事医生不仅仅是军方的医生:在军事研究生教育中使用领导培训,以确保使命取得成功
机译:向患者开放居民笔记:定性研究居民和教师对研究生医学教育中开放笔记实施的态度
机译:学习计划质量改进的有效性(以塔比耶及教师培训学院伊斯兰教育管理部门为例)
机译:外国医学研究生的口腔交流模式:某些案例研究的教育意义(医师与患者互动,ESL)
机译:上海标准化居住培训计划的医生倦怠风险和保护因素:横断面研究
机译:在军事急救医学居民医院中的倦怠:与其他医生群体的比较横断面研究