机译:纳吉兰大学预科生数学思维水平与创造性思维能力的关系
机译:在沙特国王沙特大学(KSU)使用7E学习周期策略对立即和延迟的数学成绩以及学习的纵向影响的有效性
机译:在沙特国王沙特大学(KSU)使用7E学习周期策略对立即和延迟的数学成绩以及学习的纵向影响的有效性
机译:非传统工程专业学生的预备数学课程
机译:日记作为中学数学的考试准备措施:成功的学生策略。
机译:师生互动与中国学生的数学学习成果:数学成就情感的中介
机译:使用数学相关性和一些视觉教学策略对第一年筹备学生书面数学知识模式的信息处理和自我评价水平的影响