机译:基于学术沟通和基于引文的指标作为发展中国家视角下大学排名的基础
机译:基于引文的大学排名的多级统计重新编制:2011/2012莱顿大学排名
机译:语言在大学排名中的影响严重:尤其是德国和法国在基于引文的排名中是错误的
机译:作者引文排名的不确定性:文字引文加权方案的教训
机译:信息超载。 1960-1996年,在三个选定的学科中进行了多学科的解释和引用排名:图书馆研究,心理学/精神病学和消费科学。
机译:语言在大学排名中的影响严重:尤其是德国和法国在基于引文的排名中是错误的
机译:发展国家大专院校客观排名制度